北京景山学校大兴实验学校2023-04-14 01:56:04
立足实际另辟蹊径
阅读写作共促提升
北京景山学校大兴实验学校
(资料图)
承办大兴区九年级英语教研活动
为进一步提高教学活动的有效性，提升英语中考备考质量，2023年4月12日上午，大兴区全体九年级英语教师相聚于北京景山学校大兴实验学校，开展了主题为“立足中考，探究阅读主题意义；以评促写，深度开发写作思路”的教研活动。
我校九年级英语教师宋柯老师和张智慧老师分别在活动中做了主题为群文阅读以及写作工作坊的展示课此次活动，我们有幸邀请到大兴区教研员王志强老师为本次活动做专家点评。我校李金梅督学，杨宇主任全程出席了本次活动。
教研培训活动
活动伊始，主持人贾青老师为我们详细介绍了本次教研活动的主题和流程。紧接着，杨宇主任进行了开场致辞，对各位专家给予我校的支持与关怀表示感谢，也表达了对我校青年英语教师的殷切期望。
课堂回顾
宋柯老师紧扣中考必考话题，选取了外研社版分级阅读中的三篇文章作为阅读材料，进行了英语群文阅读的初探。本节课围绕语言学习这一具体的主题语境，让学生通过深入研读不同的文本组合，比较、探究不同文本的内涵和关联性，建构结构化、体系化知识，实现深度学习。在课程最后的展示活动中，列举的事例均来自于学生的实际生活，学生们讨论热烈，评价生成非常精彩。
张智慧老师聚焦中考写作，运用写作圈的形式，让学生分小组发挥不同角色的作用自发进行文章的润色。张老师通过设计指向不同思维层次的问题，由词到句，再由句到段落、篇章，引领学生思考一篇的好的文章如何实现句式多样、词汇丰富，语言准确，语意连贯。在学生产出的环节，各小组互相学习、互相提建议，思想碰撞，也带给听课的教师诸多思考。
专家点评
教研员王老师在两位老师简要的说课后做了专业的点评。王老师指出九年级的复习备考要以课堂为主阵地，教师应密切结合新课标，聚焦核心素养，找准学生问题，有效完成教学目标。王老师对两位年轻教师在教学上敢于探索，勇于尝试予以充分肯定。王老师并对两位授课老师及在场的其他老师提出了殷切希望，建议在中考的冲刺阶段，教师能在教学中勇于尝试新的方法，扩充课堂容量，鼓励孩子们自主探索，有效激发孩子们的参与热情。
教研员王老师为我校的青年教师搭建了非常多的展示平台，不断鼓励青年教师们积极参与，在此次的教研活动中大兴区全体英语备考团队教研相长，获益良多。
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文字|宋柯 张智慧
图片|英语教研组
编辑|杨梦瑶
审核|杨宇
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